政教主任述职报告

政教主任述职报告模板

时间过得太快，让人猝不及防，回首这段时间的工作历程，我们收获了感动和成长，好好地做个总结并写一份述职报告吧。那么你有了解过述职报告吗？下面是小编为大家整理的政教主任述职报告模板，希望对大家有所帮助。

　　政教主任述职报告1

一、老老实实服从安排

开学初，我已经做好了幼教部开学全面准备工作，没想到开学校委会研究决定我接任小学部政教主任，当时确实七上八下，不知所措，甚至可以说是十分不愿意。但是作为已经是在校工作五个年头，深知学校的工作大局是什么？作为一名员工最起码的自我要求是什么？当然更多的是想到人生需要不断地接受新的尝试，不断地接受新的挑战。作为民办学校的一员，没有比服从大局更重要的了，在校工作的四五年，我可以说能够老老实实地服从学校的安排，这是对学校的最大感恩。

新的工作必有新的挑战，作为两个年级的科学教师，从学科教学任务看，我是小学部工作量相对较轻的教师之一，但更多的精力得思考政教工作这样一个对我而言全新的领域，要做到教学与管理工作两不误，还真的不轻松：不会的要慢慢学会去做，不懂的得迅速请教尽力去做；想到的要全心去做，没有想到的在知道后快速补救；别人在备课时自己要去室外巡视，别人在休息自己要晚间寝室备课，双休别人可以轻松了自己还得分析上周工作得失；去年12月因为值班、外出培训和加班，居然一个月没有回家。因为既然接任了这个岗位的工作，就得在其位、谋其职、思其责、为其事。

二、踏踏实实履行职责

原来是管理幼儿园事务，主持保育教育业务，经过近五年的历练，虽然没有多大起色，基本上轻车熟路。新的岗位得摸着石头过河，在认真参阅历年的政教工作月历表的基础上，结合校委会新学期工作要点，政教处坚持以“爱在阳光下、美在我身边”德育主题教育活动为主线，以国旗下讲话、周五放学集中训话、每周主题班会和体育艺术节等活动为载体，突出做好行为习惯养成、区域卫生监管、学生安全管理、班级文化建设、教师值班值日、节日假日活动、家校共育、政教信息档案八大工作重点，紧紧围绕教育教学工作重心和上级临时安排的工作任务，充分发挥学生会和少先队自我管理作用，基本上做到了政教工作每天有作为、每周有主题、每月有活动、学期有效果。通过上级的多次检查，对我们的工作是充分肯定的。

作为一名教师，无论是备教辅改考日常工作，还是几次大型检测和教学活动，不敢说走在前列，但能忠诚执行教务处的统一安排，始终不渝地践行“天天有进步、个个有提高、人人有发展”的阳光教育思想内核，做好培优与辅差，在每次教学业务检查结论我自己是满意的，期末检测成绩是可喜的。

三、实实在在反思得失

回首过去的工作，从幼教部业务副园长到小学部政教主任的角色转换，从幼儿园游戏活动的组织者到小学高段统考学科的执教人的`身份跨越，毫不夸张地说，每一节课不敢懈怠，生怕误人子弟；每一天如履薄冰，生怕有什么闪失；每一次活动畏首畏尾，生怕有什么纰漏。反思起来，有三点体会：

一是创新德育工作模式是政教工作的灵魂。我校从去年春季学期起，启动了“爱在阳光下、美在我身边”的德育主题教育活动，让老师欣赏学生之美、学生发现同伴之美、孩子践行师长之美、家长发掘孩子之美、社会赞赏阳光之美，这是结合我校实际的德育工作创新，是我们政教工作的抓手。尽管我们的活动形式还不很丰富、活动影响力还不够明显，但我深深体会到这个活动会让师生感受得到，让政教工作鲜活起来，这个活动必须深入持久地坚持。

二是强化政教处自身建设是政教工作的基石。反思一学期的工作，我始终坚持“服务育人”的理念，不避重就轻，不瞻前顾后，不阳奉阴违。我深知本学期政教工作仍然存在安排布置多、检查督办弱；流于形式多、实际效果弱；按部就班多，开拓创新弱等问题，这“三多三弱”有待今后改进，要改进工作，必须从我们自身学习和知识更新做起，从工作方式转变和工作方法改进做起。说实在话，过去工作如果有得罪同事之处，不是个性使然，就是方法欠妥，但我可以敞敞亮亮地说，都是为了工作，没有私怨，恳望得到谅解。

三是班主任积极支持配合是政教工作的关键。如果说过去工作比较顺当，还得益于各位班主任和总务处、教导处的通力协作。过去一年最大的体会是：政教工作是依靠班级建设支撑起来的，若有一个班掣肘，就会影响全盘。从初任政教主任的忐忑不安，到从容淡定的履职工作，是因为有大部分班主任鼎力相助、雷厉风行，才增强了政教工作的信心和勇气。谨此我想真诚地感谢学校领导对我的信任，感谢同事们对我的包容、理解与帮助。

四、认认真真谋划来年

校长常说：政教处与教导处、总务处合称学校运转的三驾马车，服务质量与教学质量同等重要。特别是我们学校留守儿童居多，隔代监护人居多，赢得家长就赢得了阳光教育的美好未来，政教工作举足轻重，任重道远。通过冷静思考，对于下学期的政教工作有三点打算：

一是把德育主题教育实践活动实在化。从老师欣赏学生之美、学生发现同伴之美、孩子践行师长之美，延伸到家长发掘孩子之美、社会赞赏阳光之美，要通过 “爱在阳光下、美在我身边”主题教育活动，做出特色、做出效果，使阳光教育更具有活力，阳光教育思想更具有魅力，是阳光小学和江北乡亲幼儿园更具有社会影响力。

二是把“三大”习惯养成教育活动经常化。我们学校一直遵循“习惯为首、能力为重、全面发展、阳光成长”学生培养思路，我们一直引以自豪的就是阳光少年习惯养成好，下一步政教工作不仅要弘扬来之不易的习惯养成教育成果，更要强化养成教育，通过文明礼仪教育和学习习惯、生活习惯、行为习惯养成教育具体化，把习惯养成教育打造成阳光教育的金字招牌。

三是把政教管理工作制度化。通过一学期的实践，我进一步相信：制度管人管事，既是传统的学校管理经验，也是新时期学校政教工作的必要手段。新的学期加大班级管理制度的执行力度和校园综治安全责任的落实力度，健全政教管理机制，势在必行，特别是在学生评价、班级管理考核、家校共育机制等方面，探究新思路，研究新举措。

以上这些是我一些不成熟的思考与预想，期盼通过各位的携手合作与鼎力帮助，力促新学期政教工作百尺竿头，更进一步。

　　政教主任述职报告2

大家好！现将我一年来工作向各位领导、老师作述职报告。有不到之处望各位批评指正。

我是去年开始担任政教工作。回顾刚刚过去的一个学期的政教工作，作为学校的一个职能部门，面对一位中层干部的职责，有太多的感触，可以用“酸、甜、苦、辣”四个字来形容。本学期，在田校长和学校其他中层领导的正确领导下，在全校老师和班主任帮助支持下，顺利的完成了各项工作，现从以下几个方面汇报工作：

一、个人思想和学习方面

1、端正思想态度，顾全大局，以校为家，坚持把工作放在首位，不搞个人注意思想，不以公谋私。

2、坚持“低调做人、高调做事”原则，在教师、学生面前不摆架子，虚心学习，诚心接受领导批评教育、老师们对我个人的意见建议。自己的事情自己做，从来不找学生帮助做个人私事。在学校工作上可以说从不讲价钱不谈条件。

3、在学习上一年来从来没有松懈过，自己购买了“做人、做事”、“如何做一个有能力的管理者”“青少年违法犯罪心理学”“演讲与口才”等等一系列书籍。在网络上下载了“余世维、陈安之、魏书生一系列知识讲座”和有关政教管理、班级管理的电子书，班主任之友有关资料。

二、教师培训和学生管理方面

1、对教师进行了新课程培训和学案学习研究。

2、进行了“养成性习惯、纪律、卫生”为主题月活动，要求班主任老师要做到“五心”即细心、责任心、宽容心、公平心、和爱心。坚持“以不变应万变”的原则，要求全体班主任用不变的爱心处理学生在各个时期发生的情绪变化，增强了班主任“以生为本”的服务思想。

3、利用在课间操集合时间跟学生教育和强调遵守学校规章制度、遵守校规校纪。

4、经常找学生了解思想动态、班主任对班级管理的方法及班主任工作态度。了解关心学生学习、生活等等。

5、对部分经常违纪的学生进行谈心谈话，讲些违纪的危害及做人做事的道理。

6、组织全校师生进行了“队列队形及广播体操”会操表演，提高学生的竞争意识。

7、组织全校师生进行了六一文艺汇演。

8、组织了首届校园足球联赛。

9、对学校的卫生工作进行了细致化分工，确保学校的全面整洁。

三、存在的不足

从担任政教处副主任时起，胸怀壮志一定要把工作干好，有很好的思路和想法，一定想要把工作干好，同时有好几位领导批评教悔再加上同事们的帮助，因一切种种原因，导致政教很多工作没达到预期的标准及要求，首先分析我自身存在的原因：

1、思想不够扎实，有时工作只是漂浮在表面上，没有深入。

2、个人阅历和个人工作经历太少，有时工作的思想观点不够成熟。

3、有时考虑的问题过于肤浅，过于简单，做事过急，导致所安排的工作达不到事半功倍的效果。

4、没有做好与教师之间的沟通，导致有些方面产生很多的误会和工作的被动，甚至有些工作无法开展执行。

5、个人学习不够，工作能力差，没有工作上的魅力来感染同事。

6、对政教有些管理制度不够健全，没有书面文字材料。

四、今后努力的方向及打算

1、加强个人的理论学习和业务水平的学习，做到不耻下问，多请教。

2、多些沟通和理解，少些误会。共同搞好工作。

3、改进工作方法和工作作风。

4、深入到老师和学生中间，与老师学生打成一片，帮助解决一些力所能及的事。

5、低调做人，高调做事。

6、制定有效可行性易操作的管理考核制度，做到以理服人，以制度办事，以制度管人。不迁就照顾。

7、加强与家长、老师、学生的沟通，处理好学校的三种关系。

各位领导、老师们，以上是我一学期来的工作、存在的不足及下步努力方向和打算，我知道以上的汇报是我应该做的工作、微不足到的工作，甚至离学校各位领导、老师的要求甚远。在此我在以后的工作中会取长补短，加强学习，改进工作方法，努力地把各项工作干好，干出色。同时诚恳的接受各位的监督和批评指正。我的汇报完毕。谢谢大家！