社会实践活动作文

实用的社会实践活动作文集锦8篇

在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编整理的社会实践活动作文8篇，欢迎大家分享。

社会实践活动作文 篇1

啊！终于可以出门走走了，秋季社会实践活动，你终于来到我们的面前。接到秋游的通知，大家脸上都有着掩饰不住的喜悦之情。

鼓浪屿是一个美丽的小岛。这还别说，这次，我们的秋游就来到了这个美丽的岛屿中。在这个岛屿里，有着丰富的知识，能让我们大开眼界。

我们先乘车来到了轮渡，又乘船来到鼓浪屿，一路欢声笑语，真有外出的气氛。来到了鼓浪屿，我们便等于来到了海底世界。

海底世界的大门就很有特色，是一只用铁做的大章鱼。进了大门，我们参观了海洋馆，企鹅淡水鱼馆，抹香鲸标本馆和海豚馆。让我印象最深的就是巨龙了。它可是最大的淡水鱼啊！

参观完了这些，我们便去看我们最喜欢看的海豚表演了。这写海豚可真是聪明，它们还会跳舞呢。有我们看到了两只海豚，它们配合可真密切，能一同跳起来，一同跳如水面，真是心灵相通啊！它们能一同跳起来，碰到悬挂在天花板上的球，还能一同穿过铁环。它们表演完这些以后。主持人阿姨说："现在请看海豚的抛球，可能会抛到幸运的你哦！"家都迫不及待的伸出手，准备接海豚扔过来的球。可是，海豚也有失误的时候，连续两次都没扔出水面。海豚没有气馁，在第三次的时候，海豚成功的球扔出了水面。

最吸引人的要数它们做算术题的时候了。我想：就凭海豚也想做算术题？可这个节目真的出呼我的意料。主持人阿姨说："你们出题的答案，海豚会按响旁边的踩踏板，按几下，答案就是几，注意，出题的答案不能超过10。"一个小男孩出了一道题，是2+2。一位训练师便把这个数字写在一个小黑板上。只听，"嘀，嘀，嘀，嘀"的4声，海豚真的按了4下踩踏板。大家发出了一阵阵感叹。一个小同学感到不服气，也出了一道题，5+5。啊！海豚真的按了5下的踏板。大家一边鼓掌，一边欢呼。我想：啊！真了不起！

在这次的活动中，我了解了许多海洋的知识，增长了见识！

社会实践活动作文 篇2

“最后一点，就是安全……”内天井里传来校长严肃的讲话声，同学们排着整齐的队伍却鸦雀无声，他们在干吗呢？原来我校四至六年级的学生在老师的带领下要去双峰开展实践活动啊！临行前，校长正给我们做安全教育呢。

一上车，同学们的喜悦之情就溢于言表：有的马上拿出手机开始玩游戏；有的立刻与邻座交头接耳；有的静静地享受窗外的美景，并用手机记录下来……..一路叽叽喳喳，好不热闹。终于有人乏了，有人困了，于是靠在后背上咪起双眼小小憩一会儿，真惬意啊！

终于，到了第一个目的地——双峰农家乐。

一下车，大家又精神抖擞蜂拥似的跑到前面去了。“芹菜，香菇，土豆，茄子，花菜，青菜，这就是今天全部的菜了，大家按照之前的分工各就各位……”我边翻动着锅碗瓢盆，边对我们的组员说道。随即大伙儿就说说笑笑各忙各的去了。

由于分工明确，我们的效率就显得分外高，你看别的组员还在洗菜、大厨还在挥舞手臂，大汗淋漓时，我们组就已经烧好了各色各样的菜，香气扑鼻，十分诱人。“我要这个”“香菇我夹不到”“茄子给我留一点”“这个土豆真好吃”“……”没过一会儿，桌上的盘子就都已见了底。

那香气扑鼻的口感还不停地在我嘴角打转，却又来到了带有诗意浓厚，国学浓墨的孔氏家庙。在这里我跟随这导游朗诵了《论语》和《弟子规》。

最后我们坐车来到了玫瑰花园,一进玫瑰花园就被她那美丽的格调所吸引，正当我沉浸在花束从中的时候，隐约听到了“玫瑰花园里有许多纸条，你们拿着纸条可以去兑换奖品”，钱姐姐笑眯眯地对我们说道。“哇！奖品，可以兑换奖品哦”“哇！太好了！”我们的队伍顿时炸开了锅，欢呼声笑声一浪盖过一浪，你看，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，暗暗发誓一定要捧回个大奖呢……

一到目的地，同学们就兴致勃勃，三五成群地到处找寻，东翻翻西看看，这里扒扒那里摸摸，个个抓耳挠腮、急得面红耳赤。我绞尽脑汁可还是找不到一张纸条，只好无奈地叹了口气……

一天的时间眨眼即逝，我们依依不舍地回到了学校。通过这次活动，我深深感受到自己开阔了眼界，增长了知识，锻炼了能力，我跟同学们的感情也更深了，真好！

社会实践活动作文 篇3

青春期的“威力”大约是每个初中以上的学生或是大人们都知道的。书上说：青春期的少年处于人生最重要的转折期间，身心均属于非平衡状态，叛逆、抵触心理比较激烈，有许多小时候的“乖孩子”都被青春的那道坎儿绊倒在地，他们，被通俗地称为“失足少年”。既然有失足少年，那么也就有管教他们的地方，少管所便是。这次社会实践，我们就去了少管所。

排队，进场，落座，有条不紊地做好该做的事。在开场前，偷偷地往左右两边的人瞄了一眼，发现他们和自己一样，兴奋和好奇中又有点不安，是不是和我一样，怕那些曾经桀骜不驯的人对少 管所的老师严厉的管教心怀怨恨，表演节目时从台上冲下来给学生一刀呢?

开始了，一位讲解员打开了投影仪，向我们详细地解说这里的一切。其中，最让我惊讶的是居然在少管所里有五道铁门!用不着这么严吧!但是，接下来的一连串案例让我傻了眼，脸上的表情也不知不觉地严肃起来，之后便是那几位哥哥讲述了他们人生中最让他们悔恨的一笔，他们的语速十分快，不知是不是不忍心回忆起过去的一幕幕。

钢琴与吉他的演奏让我折服，那一曲《我的歌声里》更是无与伦比，自创歌曲《朋友》让我听出了他们心里真实的悔悟，我边听边想，虽然他们的人生走了弯路，但在少管所的日子让他们及时的纠正了方向，磨炼了心智，使他们比同龄人更早地成熟，更早地了解了法律，更早地走入了社会。如果没有这几年时间的磨炼，他们也许依然骄狂，而不会静下心来学习每一个舞蹈动作，每个指法，每段音乐的唱法。我没有看透别人内心的本领，但是我却能从表面看出他们已经心静如止水，这样，才是真正的少年。

去少管所参观回来后，我已经觉得我不会在那道青春的坎儿上绊倒，相反，我会跨过，跳过，飞过那道坎儿，让自己正确把握、顺利度过属于我的、不受任务负面影响的美好时光。

社会实践活动作文 篇4

今天，不知道是老天爷在作怪，还是云朵姑娘在哭泣，雨淅沥沥的下个不停，也就在这风雨交加的上午，我出发参加了社会实践活动。

我刚踏上这的土地，一股自然的香气扑面而来，我被这香气牵引，来到了一个几乎与世隔绝的世界——株洲自然生态园，这里因春天的到来，变得生机勃勃，大树在向我招手，花儿在向我微笑，草儿也在雨中迎风舞蹈，我听见小溪在流淌，闻到花儿的芬芳，踩在这湿润的土地上，在雨中，我似乎还听见了马儿的嘶鸣。

在这里，我没有因为下雨而感到烦闷，相反因为下雨，我的心情就如同这里的花朵，在微笑。到达目的地后，我看见许多同学，他们的脸上也洋溢着笑容，我相信他们也因这里的生机勃勃，在内心发出由衷的感叹与赞美。

我们在这春意盎然的地方玩起了有趣的游戏，指导员叔叔做教练，只要他喊了教练说三个字，就要做他说的动作，如果没有说，就不用做后面的动作。这是在考验我们的注意力！

不久，时不时一位同学因注意力不集中被抓上来表演一些滑稽的节目，每一个无一不让我们捧腹大笑，气氛马上活跃起来。

游戏过后，我们开始了正式的比赛，一边以班长为队长，队名：利刃队。对面以学习班长为队长，队名：肥宅队。从队名来看，我们队似乎已经胜券在握了，胜利一定会属于利刃队！

比赛分为三项挑战，这三项挑战似乎很容易：第一项，大声说出“班级有我更精彩”这七个字，每说一个击掌一下，并拍一下左右两边人的肩膀。第二项，双手交叉(左手在上或右手在上都行)互相牵着左右两边的手，所有人解开手臂则算通过。第三项，每人拿个水瓶，扔到左边或右边人的手上，连续三次没有一人水瓶掉落则算成功。

三项挑战前提是要围成一个圈。练习已完毕，不一会儿完成三项挑战变得信手拈来。比赛开始！

先是肥宅队先来，随着计时开始，他们完成的顺顺利利，组织的很好，速度也不得不让我们称赞，仅用一分钟。但是，我认为我们要比他们略胜一筹，虽然我们第二个上，但我们气势磅礴，狭路相逢勇者胜，鹿死谁手还不一定。

随着计时开始，一切都在我们的意料之中，仅用三十秒就完成了两项挑战，对面不由得紧张起来，正在我们得意时，没想到竟在最容易的第三项脱了节：

我们扔水瓶扔的总是不到位，不是高了，就是低了，不是远了，就是近了，我们不由得越来越不耐烦，总是责怪别人，别人又推卸责任，这样一来，顿时乱成一锅粥……

比赛肯定输了，看见对面的欢呼，我们气得牙痒痒，失望地低下头……

我心想：为什么？他们不比我们好多少，同样的挑战，我认为胜利本该属于我们！

我的脑子实在转不过这个弯来，便去问指导员。你们表现的确实很棒只不过你们缺少了一大重要因素。”他回答道。

“是什么”我迫不及待的问。

“团结！”他严肃的说“你们互相责怪，互相推卸责任，全然没有一点比赛精神，和团队精神，这就是你们失败的原因。其实，失败并不可怕，可怕的是你有没有领悟到比赛的真谛！”他眼神坚定，神情严肃，在说这句话的时候，他背后还似乎散发着神圣的光辉……

雨仍在淅沥沥的下，我似乎领悟到了真谛……

社会实践活动作文 篇5

20xx年10月13日上午，1—6年级学生参加了《走出小课堂，走入大课堂》社会实践活动，地点是朝阳公园。

早晨7点40分，我们集合后就上了车，车开得很快，大概1个小时就到了。下车后，一眼就看到了美丽的朝阳公园。

我们先在朝阳公园里玩。我看到了许多有趣的地方，有丛林探险、鬼屋、美人鱼等等。我很想去玩，但是我的钱不够，不能买票，我非常沮丧。时间过得很快，一晃就到了中午。我们开始午餐，我把零食拿出来，与大家分享，同学们在一起边吃边说笑，在一起非常开心。

吃完午餐后，我们去了最好玩的地方——索尼探梦。我们首先参观了地下一层，工作人员发给我们一张卡，告诉我们说：“当你不知道怎么用的时候，刷一下卡，再点一下“玩法”按钮就可以了。”我们解散后，我先去了“爸爸得鼻子”那个游戏，它的玩法是两个人分别坐在镜子的两边就可以把两张脸结合在一起，非常好玩儿。我们又去了探梦实验室，博士和博士后，为我们演示了许多关于大气压的实验，我最喜欢最后一个实验，他把保龄球用用抽风机吸了起来，我惊叹不已。接着又来二层，我很喜欢音调改变器，他能把声音改变，特别好玩。

参观结束后，老师给我们每人发了一张纪念照，我们又排着整齐的队伍上了车，一路上，同学们说说笑笑，很快就到了学校。我们高高兴兴地回家了。

社会实践活动作文 篇6

我们社区组织了一次帮助孤寡老人的活动。

2月12日，许多地方都相续开展了植树、清理垃圾、慰问老人等活动。听到了这个消息，我便把平时攒的零花钱全部拿了出来。下午，我们来到农村附近的一位老奶奶家里。

一进门，我看到家里很破旧，于是，我开始拿起扫帚扫地，因为老奶奶的脚不太好，所以很长时间没扫地了，家里乱七八糟的，东西排列的也不整齐，然后我又擦桌子、洗碗帮老人取报纸……其他人就陪老人聊天。我们得知，老人常年独自一人居住屋子里，身边没有亲人，她丈夫去世多年，没有子女，伴随她度过艰苦岁月的只有一间卧室和一间厨房、一张长椅、几件破旧的衣裳和一床被子。老人已85岁了，她一直以遗属费450元来维持几十年的'生活，直到居委会得知老人的情况后，老人才得到了大家的关心。我把200元现金送给了孤寡老人。我们派志愿者定期来帮助老人打扫卫生、买买菜、订报纸，虽然这些只是些零碎小事，但足以表现当代青少年对老人的尊敬、爱戴，对社会的奉献和对中华民族传统美德的发扬。我们陪老人聊天，我们感触很多，“当今社会的老人越来越孤独，我们希望能为老奶奶驱除孤独感，更希望有更多的人能关注老人，让他们感受晚年的幸福。

感谢这次社会活动，让爱把我们和老人融合在一起。

社会实践活动作文 篇7

“99梅花好味精”，这是倪萍为梅花味精做的广告。看了这个广告，我就有了一个小小的心愿，那就是一定要去99梅花味精厂参观，了解一下这样一种好产品是怎样生产出来的。这不，20xx年10月的一天，我如愿以偿地随同学们一道去参观通辽梅花味精厂。

出发了，我们坐着“梅花巴士”（梅花味精厂派来接我们的大巴车），唱着歌，兴致勃勃地向味精厂驶去。远远地，我们看到几个高耸入云的烟囱正喷出雪白的烟雾，烟雾升起，笼罩在味精厂上空，像一朵朵白云。一座座蓝白相间的高大厂房排列整齐，洁净如洗，好壮观呀！进入厂区，场内的水泥路两侧建筑林立，一栋栋的办公楼和宿舍楼鳞次栉比，楼后面是一片片供员工休闲游乐的球场，碧毯般的草坪掩映其间，纤尘不染。

工厂专门安排导游带领我们参观。我们到的第一个车间是成品车间。成品车间就是包装味精的车间，在这里，工人们开动机器，把雪白晶莹的成品味精装袋、封装、装箱，我们在超市货架上看到的“梅花”味精就是从这里走出去的。车间的工人推着车子，一车接一车的将包装好的成品运往库房，他们的工作效率可真高呀！

我们参观的第二个车间是污水处理车间。一进车间大门，我就看到有好几个轰鸣的大机器，连接着粗粗细细的管子，还有一个大罐子，导游员告诉我们，这套设备叫“荷兰帕克”，是目前最先进的污水处理设备，全世界只有四座。经过处理的污水可以循环使用，既节水，又环保。可见，梅花味精厂拥有世界领先的科技水平，真了不起啊！

为安全起见，导游没有安排我们参观其它的生产车间，我们坐着大巴车在厂区转了一圈，边走边看，边听导游作介绍。从导游那里，我还了解到，梅花味精厂不但从农民家中收购大量的玉米制作味精，还让当地的农民进厂做工人，解决了好多剩余劳动力的就业问题，增加了农民收入。味精厂每年都要向国家交税，是通辽地区的支柱企业，为地区发展做出了巨大贡献。

参观活动结束了，我对“99梅花好味精”这句广告语理解得更深了，它已经不只是我原来所认识的餐桌上的调味品，它还拥有更加丰富的内涵。

这次社会实践活动，我满载而归！

社会实践活动作文 篇8

今天，学校组织社会实践，地点为火烧屿的青少年科技馆。我们先乘19路公共汽车到了码头，然后再改乘船。过了10分钟，我们就到了火烧屿。一上岸，我们就遇到了一个很有意思的地砖，上面五颜六色的，仿佛是一些图案，一个讲解员给我们介绍了这面砖块，上面有一些类似金字塔或者木乃伊之类的抽象画。到了科技馆，一进门，首先映入眼帘的是一个会动又会说话的机器人，讲解员为我们介绍了这个机器人，它是一个接收电脑电波的机器人，也就等于是用电脑来操纵它。讲解员一打开控制开关，机器人就开始摆动，特别是手指的动作非常灵敏，就像人在摆动，一模一样。

每当它在摆动的时候，向我们招手，同时发出声音：“你们好，欢迎来到科技馆！” 正当我们看得入神时，突然，老师叫我们先直接上五楼，再一层一层地参观下来。于是，我们按照老师的要求，一步一步吃力地上了五楼。终于到了，大部分同学都累倒在地，但是一看到眼前的机器人，开始兴奋不已，好象刚才的疲累都已经一扫而空。、里面有一个会跳舞会唱歌的女机器人，当音乐响起时，它就开始扭动了，而且还边唱着歌。还有一个弹琴机器人，也随着音乐的节奏开始弹琴，就像是在为跳舞的女机器人伴奏。 第四层是电流室，当我们走到一个机器前，我们都不知道这个很普通的机器有什么作用，于是我们问讲解员：“这是什么机器，这么普通，怎么会也被认为是好的作品呢？”讲解员就开始问：“哪个女同学愿意上来配合一下？”于是，一位女同学举手了，讲解员请她上来站到一个椅子上，用手贴紧身旁的圆球，讲解员一开启开关，这位女同学的头发就开始自动飘了起来，大家一看到这个情景都大吃一惊。我看得走火入魔，于是讲解员就当场介绍了这个机器，它的名字叫“怒发冲天”。

它是利用静电的原理制造的。电流室里还有一项关于电磁的知识，就是由某项运动而产生电力的。比如手摇发电机，当我们用手握住把柄摇转盘，转盘摇得越快，转盘上的灯就越亮。还有一个脚踩发电机，当你脚踩得越快，屏幕上显示的电流就越大，屏幕也就越亮。 科技馆里的东西真神奇，肯定还有许多值得我们学习的地方。通过这次社会实践活动，让我明白科学的力量真是伟大。